
03/25
2025主讲人:樊庆彦时间:2025.4.9 上午9:00地点:茶室内容:9:00-9:05 会议主持人吴丽娜介绍樊庆彦教授的学术简历9:05-9:15 陈练军院长介绍欧美无码 学科建设总体情况9:15-10:15 周军副院长和文学院学位点导师交流自己的学术兴趣与学术规划10:15-11:00 樊庆彦教授就我校文学院学科建设及导师情况做具体指导
03/25
2025主讲人:樊庆彦时间:2025.4.8 16:00地点:博东109内容:本研究以《三侠五义》中“猫”意象为切入点,运用跨学科方法整合明清民间文学、动物文化史与叙事学理论,系统解构“狸猫换太子”与“御猫斗五鼠”的双重叙事架构。通过文本细读与历史语境互证,论证猫意象在公案侠义题材融合中的文化媒介功能:既作为民间认知重构宫廷秘史的符号载体,又充当侠义伦理世俗化的叙事推手。研究发现,该意象通过虚实互涉策略打破历史与传奇的叙事边界,...
03/25
2025发言人:石修银时间:2025.4.1地点:博东109内容:在教育教学实践中,需要对教学经验加以总结和反思,并将其转化为论文形式,然而在选题和写作过程中却面临诸多困惑。石教授的此次讲座意在为教师们指明方向,提供实用的方法与技巧。基于此,石修银教授谈到了文章写作的几种类型,明确了写作路径,提供了写作的切入点。与此同时石修银教授会针对在论文写作中的疑难问题进行一一解答。其一为 “全”,他从教研论题切入点的选择,到标题的拟定,...
03/23
2025主讲人:陈益源时间:2025-05-17 16:00~17:30地点:博东109内容:⼀个命运坎坷的奇⼥⼦——王翠翘,在东亚⽂学世界⾥,始终散放着迷⼈的光采;⼀部遭遇奇特 的⼩说 —— 《⾦云翘传》,享誉海外,却在本国没有很⾼的知名度。⾯对此⼀诡谲的“翘传现象” ,主讲⼈长年考察明清相关⽂献,多次远赴越南⼴搜汉喃资料,⼏度前往⼴西进⾏⽥野调查,又注意到王翠翘故事在台湾的⼩说创作, 20⼏年前曾在台北、北京、河内出版《王翠翘故事 ...
03/23
2025主讲人:曾丰山时间:5月9日16:00~17:30地点:博东109内容:以家族视⾓追溯歌仔戏宗师邵江海的传奇⼈⽣。邵江海作为两岸共敬的民间艺术家,在抗⽇战争 期间以戏为⽣,创编“杂碎调”唤醒民众,其艺术精神与家国情怀深刻影响了歌仔戏发展。曾丰⼭ 将结合珍贵史料与家族⼜述历史,讲述邵江海在乱世中坚守艺术、以歌抗争的故事,展现歌仔戏 从闽南民间艺术发展为两岸⽂化纽带的过程。讲座还将剖析经典剧⽬《邵江海》的创作历程,揭 ⽰...
03/23
2025发言人:刘立勇时间:3月26日下午15:30地点:博东109内容:从毛泽东到习近平的中国梦,共产党员的初心不变。2024年3月18日,习近平总书记在考察湖南第一师范学院(以下简称“湖南一师”)时指出:“一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护好运用好”,强调学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,...
03/21
2025发言人:史晓东时间:3月24日下午15:00——16:30地点:博东109内容:本讲座聚焦于基于大规模古籍数字化语料的异体字智能识别技术。汉字存在大量异体字,其识别对于古籍研究意义重大。讲座将介绍异体字的理论基础、识别算法,以及如何利用古籍大数据和人工智能技术自动推断异体字,还探讨了其在为不认识的汉字定音等领域的应用。
03/18
2025发言人:林荣森时间:2025年3月27日下午16:00地点:博东109内容:林荣森,中兴大学中文研究所硕士、逢甲大学中文研究所博士。现任南投县政府文化局长、台湾中兴大学中文系教授、南投县文化基金会常务董事兼执行长、南投农场运销公司监察人,南投仁爱之家董事、中兴大学杰出校友、台中市书法协会荣誉理事长、南投县书法学会名誉理事长。曾任台湾省议会议长办公室机要秘书、彰化县政府新闻局长、南投县政府社会及劳动处长、民政处长、...
03/18
2025发言人:王德胜时间:3月21日上午10:00——11:30地点:博东109内容:“中华美学精神”是习近平总书记在文艺工作座谈会讲话中首次明确提出的重要命题,对于当代中国文艺内在的美学追求作出了更加具体的规定,从实践层面进一步明确了文艺创作与理论批评活动的价值构建要求。什么是“中华美学精神”,在学术层面上有着多样化思考和多层次把握。强调生命活动内在的和谐性,倡导个体生命体验向自然生命运动的沉浸投入,讲求天、地、人相合,...
03/18
2025发言人:王德胜时间:3月20日下午4:10——5:40地点:科信楼1607内容:美育通常指审美教育,通过艺术、自然、人文等途径培养学生的审美能力和情操。考虑高校的特点,学生群体多样、不同的专业背景,所以美育建设可能需要结合学科特色。需要从政策与理念、课程体系、师资力量、实践活动、校园文化、资源整合、评价机制和国际交流等方面入手。政策与理念方面:包括国家政策的指导,学校的顶层设计,比如制定美育发展规划,确立核心素养目标。...